Змалюйте коротко, що ви робите і, якщо це можливо, як ви це робите. Назвіть ті обов’язки, які ви вважаєте найбільш важливими або найбільш важкими: Виберіть з наведених нижче за той рівень освіти, який необхідний для виконання вашої роботи (але не ваш власний рівень освіти): а) не потрібно ніякої освіти, б) нижче рівня середньої школи, [...]
Більш складні роботи в галузі управління менш придатні для аналізу шляхом спостереження.
Спостереження може бути суцільним і вибірковим, причому друга є більш складним, ніж перший. При вибірковому спостереженні за операціями, що виконуються на робочому місці, інформація збирається в довільні інтервали часу під час повного робочого циклу. Метою кожного спостереження є отримання моментної картини [...]
На цьому етапі складаються схеми структури організації, показуються зв’язки і відносини між робочими місцями (або посадами). На другому етапі вирішується питання, як і для чого буде використовуватися інформація з аналізу роботи (для відбору персоналу, оцінки результатів його діяльності, навчання тощо). Аналіз всіх робочих місць вимагає тривалого часу і чималих витрат. Тому слід вибрати будь-який [...]
Одним з важливих є виконувана окремим співробітником робота, тобто трудова діяльність, яка має як змістовну сторону, відповідаючи на запитання: «що слід робити?», так і процесуальну, технологічну сторону здійснення діяльності, даючи відповідь на питання: «як робити?» і «кому слід робити?» Все це в сукупності дозволяє виділити і описати ту чи іншу ділянку роботи, який у [...]
Поліпшення умов праці спрямовано на усунення чи обмеження дії негативних факторів, які можуть негативно позначитися на здоров’ї людей, ефективності їхньої праці або ставлення до нього. У силу об’єктивних труднощів створення абсолютно нешкідливого для людини виробництва і управління цим процесом зводиться головним чином до доповнення системи негативних факторів поряд позитивних, коригувальних сукупний вплив всієї системи. [...]
Класифікація виробничих травм наведено в табл. 8.17.
Травму необхідно відрізняти від професійного захворювання, яке розвивається в результаті впливу на працівника специфічних для даної роботи шкідливих виробничих факторів і поза контакту з ними виникнути не може. Професійне захворювання зазвичай пов’язане з більш-менш тривалим періодом роботи в несприятливих умовах, тому на відміну від травми точно [...]
Особистісні якості людини охоплюють емоційну та вольову сферу, риси характеру і темпераменту, задатки та здібності, схильності та інтереси, смаки і звички, моральне обличчя, фізичний розвиток, загальну та спеціальну підготовку, які не можна не враховувати при проектуванні безпеки організації. Властивості особистості значною мірою визначають поведінку людини у сфері виробництва, у тому числі його неправильні, хибні, [...]
Стрес може мати як негативний, так і позитивне значення для людини. Він в певних умовах сприяє мобілізації зусиль працівника на вирішення виробничих завдань або досягнення особистих цілей. У зв’язку з конфліктами на більшу увагу заслуговує розгляд негативних сторін цього явища.
Будучи частиною життя кожного, стреси неминучі. Зміни на роботі і в сім’ї, особливо [...]
Внутрішній спокій - свого роду захист від усіх неприємних життєвих ситуацій, воно дозволяє людині вибрати належну форму поведінки;
Якщо розглядати конфлікт з позиції свого «Я», буде одна оцінка, а якщо спробувати подивитися на цю ж ситуацію з позиції свого опонента - можливо, всі здасться іншим. Важливо вміти оцінювати, зіставляти, поєднувати різні позиції;
[...]
Навпаки, підкреслюються спільні інтереси. Відмінності зменшуються, спільні риси - акцентуються. «Ми одна дружно діюча команда і не слід розгойдувати човен». Досить часто в таких випадках реальна проблема відходить на другий план.
Придушення конфлікту, у свою чергу, припускає використання різних методів. Наприклад, метод прихованих дій застосовується у випадках, коли збіг економічних, політичних, соціальних чи [...]
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Окт » | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
| 28 | 29 | 30 | ||||